2023年11月25-26日，第八届教育博士论坛在武汉举行。本次论坛由全国教育专业学位研究生教育指导委员会主办，华中师范大学金沙8888js官方承办。来自全国31所高校的300余名教育学科领域专家、高校领导和教育博士生聚焦主题“中国式现代化与教育创新”，共话新时代教育博士高质量发展。我校研究生院副院长秦春生带队11名教育博士生参加了本次论坛。

我校师生代表合影

全国教育专业学位研究生教育指导委员会秘书长张斌贤教授在开幕式上致辞。他表示，经过15年的探索，我国逐渐建立健全了教育博士培养的组织体系、保障体系以及人才培养质量监控等体系。教育博士专业学位教育形成了一套较为健全的规章制度，为保证教育博士专业学位研究生培养质量和教育博士专业学位教育的未来发展奠定了重要的制度基础。针对当前教育博士培养过程中面临的院校布局、招生规模、培养模式等挑战，张斌贤教授希望与会专家学者能在论坛期间积极研讨交流，分享学术成果，共同助力教育博士培养工作蓬勃发展。

总论坛由开幕式、主旨报告、嘉宾论坛、专题论坛、交流环节及闭幕式组成。我校研究生院副院长秦春生受邀在嘉宾论坛环节作了题为“‘着眼未来教育家的’教育博士培养模式探索与实践”的报告。

秦春生副院长参加嘉宾论坛

专题论坛共邀请了59位博士生作主旨发言分享。我校有5位博士生受邀在专题论坛发言。2020级学校课程与教学方向的陈硕汇报主题是“理论、形态与策略：高中语文项目化学习的实践探索”，他从理论基础、实施路径和实践策略三个方面介绍了对高中语文学科项目化学习的教学研究和实践。2022级学校课程与教学方向的闫琼分享主题是“基于生成式AI的高中英语写作教学效果研究”。她分析了运用生成式人工智能辅助高中英语写作教学的必要性和有效性，并对其教学效果进行实证研究。2022级学生发展与教育方向的时杨分享主题是“生成式人工智能时代大学生的数字素养教育：何以必要与何以可为”。强调了在生成式人工智能时代，大学生数字素养教育的必要性，并探索了其可能的教育方法和手段。2021级学校课程与教学方向的刘丽书分享主题是“中小学教师非教学工作时间与职业倦怠的关系：工作家庭平衡中介效应”，她分析了非教学工作时间、工作家庭平衡与教师职业倦怠之间的关系，从时间管理的角度为教师减负与教师职业心理健康提供建议。2021级教育领导与管理方向的单丽花分享主题是“高校思政课教学改革创新：要求、困境与路径。”文章探讨了高校思政课的时代特征，并论述了新时代高校思政课教学改革的要求、面临的现实困境，并从思政教师教学学术能力提升出发探究思想课教学改革创新的路径。

博士生陈硕分享交流

博士生时杨分享交流

博士生闫琼分享交流

博士生刘丽书分享交流

博士生单丽花分享交流

本次论坛为来自全国各地的专家学者和教育博士研究生提供了研讨交流的平台。与会代表围绕论坛主题与平行论坛的六个议题，分别从中国式现代化与教育创新、主体教育与学生发展、人工智能与课程教学创新、教师评价与教师发展、教育治理与学校变革、教育博士培养模式与质量保障等方面，进行了广泛交流和深入探讨。论坛的举办为进一步推进新时代教育博士高质量发展明晰了问题，澄清了认识，提供了路径。