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“学术论文写作训练工作坊”顺利结束
时间:2023-11-30 点击数:

2023年11月8日至29日,在国家高端外国专家引进计划项目以及国际数学教育心理学大会(PME)的支持下,学部丁锐副教授联合美国科罗拉多大学丹佛分校的Ron Tzur教授开设“学术论文写作训练工作坊”。工作坊由三次课程组成,每次课程时长三小时。我校八名硕、博士研究生和访问学者全程参加了此次工作坊。

工作坊以PME论文写作为目标,在Ron Tzur教授和丁锐副教授的引导下,围绕“分数推理”和“乘法推理”的相关数据进行研讨,最终形成三个有价值的研究主题。Ron Tzur教授和丁锐副教授分享了PME论文写作的步骤及相关注意事项,并对三个研究主题分别进行研讨,有针对性地对各小组的论文提出修改建议。

此次工作坊不但提高了参与者的英文学术论文写作能力,还促进了他们对国际数学教育心理学大会(PME)的了解。在开展工作坊的过程中,参与者同时撰写英文学术论文,并积极投稿参加2024年在新西兰举办的第47届国际数学教育心理学大会。

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“学术论文写作训练工作坊”顺利结束
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2023年11月8日至29日,在国家高端外国专家引进计划项目以及国际数学教育心理学大会(PME)的支持下,学部丁锐副教授联合美国科罗拉多大学丹佛分校的Ron Tzur教授开设“学术论文写作训练工作坊”。工作坊由三次课程组成,每次课程时长三小时。我校八名硕、博士研究生和访问学者全程参加了此次工作坊。

工作坊以PME论文写作为目标,在Ron Tzur教授和丁锐副教授的引导下,围绕“分数推理”和“乘法推理”的相关数据进行研讨,最终形成三个有价值的研究主题。Ron Tzur教授和丁锐副教授分享了PME论文写作的步骤及相关注意事项,并对三个研究主题分别进行研讨,有针对性地对各小组的论文提出修改建议。

此次工作坊不但提高了参与者的英文学术论文写作能力,还促进了他们对国际数学教育心理学大会(PME)的了解。在开展工作坊的过程中,参与者同时撰写英文学术论文,并积极投稿参加2024年在新西兰举办的第47届国际数学教育心理学大会。

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